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必修一政治文明历程《第24课两极对峙格局的形成》教案优质课下载
二、学生分析
本课属于二战结束后世界格局的一次重要的变化。由于这一时
期的内容离现在并不遥远课文中许多重要事件如北约、朝鲜战争、越南战争等对当今
复杂多样的世界形势仍然有着深远的影响因此学生对于这一课的内容很感兴趣所以在
讲授课文时可利用当今一些热点时事如北约东扩、美国攻打伊拉克等来进行讨论从
而激发学生的学习兴趣达到培养学生综合归纳与全方位观察问题能力的目的。
三、教学目标分析
ㄒ华┗本知识能力
“冷战”形成的背景和与此相关的重要史实如“冷战”的含义、杜鲁门主义、马
歇尔计划、柏林危机、华约与北约、朝鲜战争等理解两极对峙格局形成后对战后国际关
系的影响。
ǘ┯敕椒
1通过对二战后国际关系格局演变原因的分析引导学生从这一时期的阶段特征
出发弄清重大历史事件的内在联系培养学生综合归纳能力和观察问题的能力。
2通过使用课文中的图片、文献等材料培养学生阅读理解历史材料的能力和充分
利用有效信息结合所学知识对有关问题进行说明和论证的能力。
ㄈ┣楦小⑻度与价值观
学生通过对两极对峙格局对战后国际关系的影响的认识与理解意识到少数大国控
制世界、争夺霸权不利于世界的和平与发展从而培养学生反对霸权主义、强权政治的意
识。
四、教学重点与难点分析
ㄒ华┲氐
“冷战”兴起的原因“冷战”的内容及其内在联系
ǘ┠训
“冷战”的影响