必修三文明发展历程《第1课孔子与老子》新课标优质课教案设计

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3.情感态度和价值观：

通过对历史文化名人的学习，增强对祖国传统文化的认同感。

重点：知道孔子、老子的主要思想

难点:体会孔子和老子思想的智慧。

教学方法：

创设新情景，问题探究法，讲述法教学过程教学阶段教师活动学生活动设置意图时间安排导入新课展示目标中国科学院院士、前华中理工大学校长杨叔子教授认为：“作为一个中国人，一个中国知识分子，有两本书不得不读，一本是《论语》，一本是《道德经》。”

导入新课

展示学习目标

激发学习兴趣，进入历史情境。新课讲解 一、

介绍孔子的故里山东曲阜，为山东旅游大使孔子的名片

孔子的思想主张

核心思想

政治思想

哲学思想

教育思想

教师补充孔子对文化的贡献孔子对文化教育的贡献：

1、创办私学，扩大了教育范围（孔子弟子三千，成就突出者72人）

2、整理文化典籍，保存了古代文献——《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》（五经）、《乐》（佚失）

探究：

1、在什么历史背景下孔子提出仁者爱人和克己复礼思想的？

（1）孔子追求的“礼”的含义和实现途径？（2）他认为“仁”和“礼”的关系如何？

（1）孔子宣传的一套恢复周礼的主张，为何没有人接受？

（2）.儒家思想后来成为中国传统思想文化的主流。但当时各国的国君为何没有采纳孔子的主张？

（5）孔子思想的影响

二、