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必修三文明发展历程《第5课明清之际的进步思潮》精品教案优质课下载
目 标
1.通过观看视频及阅读历史情景故事,分析明末清初思想活跃的时代背景。
2.通过分析与研读史料,理解明末清初思想家的主要思想观点。
3.通过分析对比思想家的思想,归纳明清进步思想的时代特点。
4.通过对中国古代儒家学派发展的探讨,感知家国情怀。
重 点
难 点
重点:明清之际的进步思想家所处的时代背景以及主要思想观点。难点:总结与归纳进步思想家思想的时代特点;总结儒家学派发展特点。
方法与媒体
自主学习,合作探究,史料研读与体验感悟。
多媒体、历史图片和史料。
过程设计
【再现历史】
教学内容
策略方法、问题及活动设计
设计意图
导入新课
展示学习目标
教师播放纪录片《大儒顾炎武》的片段,提问:风雨中行走的是谁?他的“风雨”又是谁带给他的呢?那我们就一起来了解明清之际是什么样子的?而这个时候涌现的进步思想家们又有着怎样的思想。
亮出学习目标,师生共同解读,明确学习的重难点。
用视频激发学生的学习兴趣,带着问题来学习。
让学生明确学习目标,让学习
有的放矢。
【感知历史】
教学内容