《第12课甲午中日战争和八国联军侵华》新课标优质课教案设计

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考纲要求：1840-1900年，西方列强侵略与中国人民的反抗斗争

教学重点：四次侵华战争的影响及评价。

教学过程：

一、整体把握本专题

（一）复习回顾四次侵华战争的基本史实（背景、过程、结果、影响），布置学生课前自主复习。

（二）近代中国的基本国情：展示本专题课标及考纲、立意，本专题2007-2016年全国卷考查情况，2017命题预测，

（三）师生互动构建本专题知识网络

（四）简要概括近代中国的基本国情（时间、社会性质、主要矛盾、革命任务、革命性质、基本历史线索）

二、重点复习考点一 1840-1900列强四次侵华战争 中华民族的屈辱史（方法：提出问题，生生讨论，后师展示）

（一）近代列强侵华的原因的反思：

回忆四次侵华战争发生的原因，并讨论总结。

（二）列强侵华过程的思考：

1、列强侵略的主要方式和手段：

2、自鸦片战争至八国联军侵华战争期间列强侵华方式的变化

★ 3、 列强侵华的主要特点及其成因：

4、近代前期，中国反抗外来侵略屡败的原因：

（三）不平等条约的发展趋势及反映的问题

（四）近代列强侵华的影响：

1、引导学生从总的方面分析有破坏性和建设性，主观与客观影响；

2、重点分别从政治、经济、思想社会生活四方面具体全面分析；

3、最后再介绍四种新史观 ：文明史观、现代化史观、整体史观、社会史观，引导学生运用多元史观辩证分析近代列强侵华的影响。

（五）小结：对近代前期列强侵华战争的认识

（六）巩固练习：