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Warming-up: Let’s learn, Let’s talk
【情感态度价值观目标】
1. 在活动中教育学生关心他人、尊敬长辈，在比赛中培养学生的竞争意识。
2. 创设学习情境，激发学生学习的热情和兴趣，提高学生学习的积极性和主动性。
教学重难点
教学重难点
【教学重点】
能听懂、会说、会读、会用以下句型：
—I’m going to ... for her. Today is her birthday.
—How about ...?
—Good idea!
—Are you going to have a party?
—Yes, I am.
【教学难点】
能听、说、读、写词汇:gifts, flowers, card, birthday party, balloons, candles
课前准备
课前准备
实物，图片，PPT
教学过程
教学过程
课程导入(Leading In)
一 课前热身
教师与学生做课前简单交流。如：
T: Now let me introduce a friend to you. Look, this is ZhaoYing . Let’s say “Happy birthday!”to her.
二 新课导入
T: Today is her birthday. Let’s sing :happy birthday to you!
师生共唱 Happy birthday to you!
课程展示活动和过程的设计建议（presentation)
一 新课展示Part A Let’s learn
1. 教授单词gifts