人教2003课标版《第23课新中国初期的外交》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《第23课新中国初期的外交》新课标教案优质课下载

（1）通过引导学生分析新中国外交的背景和目的，回顾中国所处的国际环境和中国国内建设任务，分析新中国初期的外交政策和方针，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力，并提高学生知识迁移能力和综合分析问题的能力。

（2）通过引导学生对比新中国外交与旧中国外交的不同，培养学生运用历史比较方法，鉴别历史知识的能力和比较问题的能力。

（3）引导学生归纳新中国成立初期外交方针的内容和意义，归纳新中国成立初期的外交成就，使学生掌握利用表格概括、归纳历史问题的方法。

3、情感、态度与价值观：

（1）通过对新中国外交政策的外交成就的教学，使学生认识到新中国在复杂严峻的国际环境中，坚持独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了一系列重大成就，从根本上改变了旧中国外交的屈辱局面，显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望。

（2）通过和平共处五项原则的教学使学生认识到和平共处五项原则的提出得到了国际社会的高度评价和赞扬，产生了极其深远的影响，成为处理与国相互关系的准则，新中国为建立新型、平等、和谐的国际新秩序作出了重大贡献。

（3）通过中国代表团参加日内瓦会议、亚非会议内容的教学，使学生认识到新中国在国际事务中的地位和作用不断提高，增强学生的民族自豪感。教学重点和难点教学重点：独立自主的外交方针；和平共处五项原则提出的意义。

教学难点：建国初期复杂的国际环境对新中国制定“一边倒”外交方针的影响。教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图Ⅰ.导入

多媒体展示2010年11月27日召开的广州亚运会暨第16届亚运会盛况，体现大国风采，引出中国外交的起步——新中国建国初期的外交。学生能够说出课件体现的信息：2010年11月27日广州亚运会。体会中国大国风采。

?在观看广州亚运会盛况的，使 学生体会到中国经济的腾飞，国际地位的提高，同时增强学生的民族自豪感与责任感。

Ⅱ.讲授新课

?（1）多媒体展示本节课所要学习的知识板块：

亮 外 交 政 策

展 大 国 雄 姿

品 风 云 人 物学生对于本节课内容有一个整体掌握

增强学生整体把握课堂体系的能力。

（2）【多媒体展示1】

《南京条约》的签订，“二十一条约”、《中美友好通商航海条约》以及周恩来对近代中国外交的总结

【多媒体展示2】周恩来在《新中国外交》中的表述

设问：新中国和旧中国外交的不同？学生说出旧中国外交——屈辱，新中国——独立自主

通过展示旧有的知识使学生能够很好的过渡到本节课知识，并且进一步培养学生识图与总结分析能力。

（3）多媒体展示材料，设问：影响一个国家外交政策的因素都有哪些？新中国实力如何？

多媒体展示二战后形势图，设问：当时面临的国际环境如何？

学生说出：国 际 环 境、国 家 利 益、国 家 实 力等等。