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单词卡片、实物、习题纸、多媒体课件。
教学环节设计：
Ⅰ.创设情境，导入新课（Leading In）
Greeting.
T：Today I’ll introduce you a new friend.Her name is Summer……Today is Summer’s birthday.Let’s have a birthday party for her……
Ⅱ.新课展示：（Presentation）
学习新词。
以给新朋友办生日派对为线索，通过创设情境，综合运用实物、单词卡片、多媒体等教学设备依次学习单词：birthday,gifts,flowers,card,candles,balloons.
学习中通过老师带读、小组读、开火车读、男女生读等各种方法加强对新学单词的读音练习；还通过帮老师板书的方法训练学生的书写能力。
2.渗透句型。
学习中渗透句型I’m going to…… 如:——What gifts are you going to give her？——I’m going to give her flowers.
3.对话练习
通过练习对话，再次加深对新词的学习。
3.1 Read the dialogue by yourself.
3.2 Listen to the radio two times.
3.3 Try to read the dialogue with your partner.
在此过程中，对练习中出现的易错词汇进行针对性的训练。
Ⅲ.巩固练习
做练习题，加深巩固所学单词及句型。
Ⅳ.总结。
Ⅴ.作业。