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师梦圆高中历史教材同步人教版必修2第22课 战后资本主义世界经济体系的形成下载详情
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必修2《第22课战后资本主义世界经济体系的形成》新课标教案优质课下载

(3)探究战后资本主义世界经济体系形成的作用。

2.过程与方法:

(1)创设情景,加强学生对历史知识的理解。

(2)通过史料,培养学生归纳历史事件,透过现象看本质,辩证地分析历史问题的能力。

3.情感态度及价值观:

(1)了解国家的经济实力决定外交活动的一般规律;

(2)认识以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现,也对资本主义经济发展起了很大的促进作用。

(3)认识市场的规范化、制度化是发展的必然趋势,具有历史必然性。

教学过程:

导入:大屏幕显示图片

【讲述】这是2012年竞选世界银行行长的“三剑客”——奥巴马提名的韩裔美籍医学专家金墉、尼日利亚的伊韦小拉、哥伦比亚的奥坎波,这是世界银行成立以来首次有其他候选人同美国提名的候选人竞争,也是发展中国家首次向世界银行行长宝座发起挑战,可最终结果还是花落美国,金墉当选。为什么长期以来,世行行长由美国提名的候选人担任?而且基本上都是美国人呢?带着疑问,我们进入第22课的学习。

一、布雷顿森林体系

建立背景

材料一 一战到二战之间,各国货币基本上没有遵守一个普遍的汇率规则,处于混乱的各行其是的状态。主要发达国家把一些在贸易、金融上与其有密切联系的国家以及国外殖民地连在一起组成货币集团并相互对抗,使外汇交易向有利于这些大国的方向发展。

——《世界通史资料汇编》

【设问】材料反映了什么现象?为什么会出现这种现象?

材料二

材料三

【总结】必要性:吸取经济危机的教训;

可能性:英国为首的西欧国家普遍衰落;美国经济实力强大,积极谋求经济霸权。

建立标志——布雷顿森林会议的召开

【讲述】早在1941年美国财政部官员怀特就提出一个计划,叫怀特计划,怀特提出这个计划的意图是什么?建立以美元为中心的货币体系,而在此之前,英国著名经济学家凯恩斯也提出一个计划,叫凯恩斯计划,凯恩斯提出这个计划的目的是维持英镑的地位,与美国共同分享金融霸权,可最后谁的计划得以实现呢?肯定是美国,为什么?因为美国的经济实力强大,经济实力决定一个国家在国际关系中的地位。我们先从一次会议说起。

【讲述】1944年7月,44个国家代表在美国的一个小镇布雷顿森林召开会议,布雷顿森林是一个很偏僻的小镇,但环境优美,44个国家,什么人种都有,美国当地一家报纸说好像外星人入侵美国,来了许多奇奇怪怪的人,当时除了美国以外,中国代表团成员是最多的。会议的主角是美国的怀特和英国的凯恩斯,而凯恩斯抢了风头,因为凯恩斯的名气比怀特大,他是怀特的偶像,他在经济学界拥有神一般的地位,好比中国歌坛上的四大天王,又好比西方哥白伦、伽利略这样的人物,美国的媒体就是奔着凯恩斯来到这个小镇的,美国媒体关注的不是会议本身而是凯恩斯。这次会议实际上是美英之间的较量,会议通过了什么内容?——《布雷顿森林协定》,它是建立在怀特计划基础上的,说明会议的结果是英国被迫接受了美国的方案,所以说较量的胜负不是由名气决定的,而是由经济实力决定的,正如一名英国代表团成员说的:“我们缺钱”,确实,英国现在已经囊中羞涩了。布雷顿森林会议的召开也就标志着布雷顿森林体系的建立。

内容:双挂钩——美元与黄金挂钩、各成员国货币与美元挂钩。

【过渡】如何保证双挂钩的运行?根据《布雷顿森林协定》的规定,战后建立起了两大机构,这两大机构是布雷顿森林体系的组成部分。

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教材

后记