必修2《第22课战后资本主义世界经济体系的形成》优质课教案下载

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【教学目标】

1.知识与能力

（1）了解布雷顿森林体系建立的背景、过程、内容，理解其特征和影响；

（2）了解《关税和贸易总协定》签订的情况，理解其宗旨、性质和作用；

（3）了解战后资本主义世界经济体系的构成，认识美国在体系中的主导地位，理解战后资本主义世界经济体系建立的作用，体会世界经济朝着体系化和制度化方向发展的趋势。

2.过程与方法

（1）通过美国的“怀特方案”和英国的“凯恩斯方案”对比了解战后美英对世界金融霸主地位的争夺，认识实力主导规则。通过史料分析，理解“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的战后资本主义世界经济体系形成的作用。

（2）通过问题探究，史料分析，归纳比较，联系现实等培养学生学会透过现象看本质，辩证分析问题的能力，以及史料分析，论从史出，学以致用的史学素养和能力。

3.情感态度与价值观

（1）以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，是美国战后对外经济扩张的工具，但客观上有利于战后资本主义经济和经济全球化的发展。

（2）学习从历史的角度看待各种经济现象的发生、作用和影响，形成正确的国际关系意识和洞察力。

（3）认识国家的经济实力决定外交活动，理解我国以经济建设为中心的重要性，激发学生认真学习，振兴中华，实现伟大民族复兴梦的责任感与使命感。

【重点难点】

重点： “布雷顿森林体系”的建立。

难点： “布雷顿森林体系”的影响和《关税与贸易总协定》的作用。

【教学流程】

导入：

时政图片“一带一路”高峰合作论坛在北京召开导入。问学生：你们知道最近两天世界各大媒体关注的焦点聚焦在哪里？学生回答的基础上介绍：一带一路高峰合作论坛于5月14-15日在北京召开。有29个国家的元首和政府首脑齐聚北京，1500多名代表报名参会，共商一带一路建设合作大计，同奏合作共赢新乐章。其中有两位重要国际经济组织的负责人（展示图片），你们知道他们是谁吗？他们是什么组织的负责人？在学生回答的基础上在提问，这两个经济组织是什么时候成立的？它们在世界经济的发展中起到什么作用？以其为支柱的战后资本主义世界经济体系是如何在战后的废墟上建立？为什么该体系从一开始就打上了强者的烙印，却又为战后世界经济的发展撑起一片晴空？带着这些问题，我们一起来学习第八单元第22课战后资本主义世界经济体系的形成。

教学过程：

第一部分：世界呼唤规则。

战后世界面临什么困境，为什么要呼唤规则？请同学们阅读史料分析战后资本主义世界经济体系形成的原因？展示史料。

材料1：由于20年代的金汇兑本位是在各国内立法基础上 自发形成的， 缺乏国际条约协定的约束和国际协调机制，各国货币之间的汇率关系比较脆弱。经济危机爆 发后，……德国和英国于1931年先后被迫放弃金本 位……美国先是实行高关税，于1933年也放弃金本位，与英国展开贬值竞争。一时间，货币战贸易战交互影响，成为一对孪生恶魔，困扰着世界经济。

材料2：二战打破了旧有的世界经济体系，冲击了欧洲的世界中心地位，原有的世界经济格局发生了深刻的化，战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实 力大为削弱；唯独美国的经济实力在战争中大大膨胀起来。必须建立有效的机制，重建战后世界秩序，成为战后共识。

材料3：“我们是世界经济的巨人，不管我们喜欢与否，未来的（国际）经济关系格局将取决于我们。”

学生阅读分析回答，老师点评。