五年级上册（2014年7月第2版）《Part A》精品教案下载-信阳市优质课

1、单词的读音

　　2、根据实际情景运用本课时的词

　　【教具准备】

　　本课生词的单词卡片，衣服的实物，配套的教学录音带，PPT

　　【教学过程】X k B 1 . c o m

　　（一）热身、复习 (Warm-up/Revision)

　　1、Talk about the weather

　　What’s the weather like today?

What do you want to wear?

2、Show us your clothes孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。

　　T：“How much is it?引出课题。

　　（二）呈现新课 （Presentation）

　　1、幻灯片放映Let’s learn部分单词，学习本课单词 shirt, T-shirt, a pair of shorts, a pair of trousers, a pair of glasses, a pair of shoes, two pairs of socks 教师根据学生的回答适时的出示相应的单词，并进行带读，让孩子进行认读练习。

　　2、看图识单词。.

　　3 听PartA部分的录音，师生对话练习买东西。.

　　4、小组活动：孩子两人一组。利用老师准备好的文具和自己准备一些衣物单词的小卡片，在背面写出单词，两人进行对话练习。

　（三）趣味操练 （Practice）

　　Guessing game： How much is it?

　　孩子两人一组，运用一些衣物小卡片，猜测价格。

　　A: Guess, How much is it?

　　B: It’s twenty yuan …

(四) 总结及作业。

　　【板书设计】 Unit 6? How much is it?

单词及短语： shirt, T-shirt,, a pair of glasses, a pair of shoes, …