《一二战后资本主义世界经济体系的形成》公开课教案下载

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2.过程与方法：通过对战后资本主义世界经济体系形成背景材料的解读，提高史料分析的能力；学会使用辩证的方法评价战后资本主义世界经济体系。

3.通过学习新体系建立的背景，认识到规则建立的重要意义；通过客观评价战后资本主义世界经济体系，体会在国际经济中各国合作，实现共赢的重要性。

三、重难点

1.重点：战后资本主义世界经济体系形成的背景

2.难点：客观评价战后资本主义世界经济体系

四、教学过程

【导入】视频：2008年经济危机发生后，当时的法国总统萨科齐呼吁重建布雷顿森林体系。为什么要重建布雷顿森林体系？该体系在战后起到了怎样的作用？又是怎样瓦解的？

（一）叩问体系之缘起——新体系建立的背景

1、【设问】阅读课本第一段，结合知识链接，概括战后主要国家的实力对比发生了怎样的变化？

学生：西欧传统的强国如英法，普遍衰落；而美国则成为资本主义世界经济强国。

老师：强调美国强大的经济实力，特别是它的黄金储备。总之，二战后资本主义世界经济格局发生了重大变化，世界经济中心从欧洲转向了美国。

2、展示材料：

由于缺乏制度性的协调机制，在经济危机爆发后，各国纷纷打起关税战、货币战，空前激烈的经济战使原有的世界货币体系四分五裂，资本主义世界经济秩序陷入混乱。

——据人民版《高中历史》必修Ⅱ摘编

【设问】材料反映了这一时期什么经济现象？

学生：关税战、货币战

老师：适当回顾经济危机和二战期间，各国货币恶性贬值，提高关税壁垒的情况。指出这一时期经济方面的混乱、无序的状况。

【设问】造成这种情况的深层次的原因？

学生根据材料找出：缺乏制度性的协调机制。

3、展示材料：怀特计划和凯恩斯计划

美国怀特计划（1942年）：提出建立“联合国外汇稳定基金”的方案，规定各国必须缴纳资金以建立这一基石，各国的发言权和投票权取决于缴纳资金份额的多少。

英国凯恩斯计划（1941年）：建立“国际清算联盟”，联盟采取透支的方式提供信贷……各国在清算联盟中所承担的份额，以二战前三年平均贸易额计算（英国可以占到总份额的16%），不需要缴纳现金。

【设问】请指出两国制定计划的出发点有何不同？

学生：美国从美国的利益出发，提出对自己有利的方案，英国从英国利益出发，提出对英国有利的方案。

老师：英国作为老牌资本主义强国，仍然想维护自己的利益，而美国作为后起之秀，必然要计划建立一个受自己控制的新的经济体系。但是，从材料中，我们可以看出，这两个国家都想要成立新的国际经济机构来稳定当前混乱的经济情况。