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人民2003课标版《一二战后资本主义世界经济体系的形成》优质课教案下载
（1）识记布雷顿森林体系的主要内容及结果。（2）能够说出战后资本主义世界经济体系的三大支柱名称及其职责；（3）客观评价战后资本主义世界经济体系对世界各国的影响。通过史料，感悟世界经济的健康发展离不开体系和制度约束。
【教学过程】
【新课导入】
面对1929年爆发的空前严重的经济危机，资本主义各国打起关税战、倾销战和货币战。这使原有的以英镑为中心的世界货币体系四分五裂，资本主义世界经济秩序陷入混乱。二战后期，欧美主要资本主义国家要重新建立世界经济体系。那么经历了大萧条时期、第二次世界大战后，以欧洲为中心的资本主义世界经济体系能否重建呢？让我们看看二战给欧美各国带来了怎样的景象。
【设计意图】导入部分用已经学过的知识和设问的方式引导学生学习布雷顿森林体系建立的背景，同时让学生了解布雷顿森林体系建立的前因，体现历史学习的连贯性。
一、废墟下的无序——二战后的欧美国家
材料一 “现在的欧洲是什么呢?它是一堆瓦砾…”“即使我们卖掉了我们的全部黄金和国外资产,也不能付清订货的一半贷款。”
——丘吉尔
材料二 战后初期，美国的经济、军事实力在全世界处于绝对优势。从经济方面说，它虽然只占有全世界6%的人口和土地面积，却占有资本主义世界工业生产量的2/3，外贸出口额的1/3，黄金储备的3/4；生产资本主义世界1/3的小麦，1/2的棉花，70%的玉米；开采62%的煤和石油，冶炼61%的钢；生产48%的电力和84%汽车；拥有全世界84%的民用飞机，85%的冰箱和洗衣机。
──《战后美国史》
【问题设计】材料一、二分别反映了什么问题？
【教师引导】教师引导学生阅读材料，并分析问题。材料一反映了二战后西欧国家普遍衰落，二战前以欧洲为中心的资本主义世界经济体系无法维持下去。材料二反映了二战后美国实力膨胀，其经济、军事实力在全世界处于绝对优势。
【设计意图】通过两则材料，学生可以得出欧洲各国与美国的经济实力对比悬殊，为认识以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成做了铺垫。
二、世界经济秩序的重建——（一）布雷顿森林体系
为重建世界货币金融体系。1944年7月，美、苏、中、法等44个国家在美国的布雷顿森林举行国际货币金融会议，确立了“布雷顿森林体系”。
【问题设计】请根据教材内容分析布雷顿森林体系的主要内容及结果。
【教师引导】布雷顿森林体系的主要内容是：一是美元与黄金直接挂钩。二是国际货币基金组织会员国的货币与美元直接挂钩。其形成的结果是：美元获得了“等同黄金”的特殊地位，从此建立了一个以美元为中心的资本主义世界货币体系。
根据布雷顿森林协议，还成立了两个金融组织：国际货币基金组织和世界银行。
【问题设计】请结合课本了解两个机构的运行规则和主要宗旨。
【教师引导】世界银行和国际货币基金组织资金主要来源于各会员国认缴的股金，股金份额根据各会员国的经济实力来确定，而会员国的投票权大小与其认缴的股金份额成正比。依据这样的运行规则，使国际货币金融关系有了统一的标准和基础，有利于维持战后世界货币体系的正常运转；美国凭其强大的经济实力，在这两个机构中占据了主导地位。加强了美国在国际金融中的特权和支配地位，有利于美国对外进行经济扩张。
世界经济秩序的重建——（二）关税与贸易总协定
布雷顿森林体系消除了阻碍国际贸易的外汇管制，美国为了让自己产品能更畅销地进入世界市场，着手建立世界贸易体系。
【问题设计】请结合课本说明世界贸易体系的建立及其宗旨。
【教师引导】1947年10月，美、中等23国签署《关税与贸易总协定临时适用协定书》，并于1948年1月1日开始实施，其宗旨是：缔约方通过相互削减关税和消除关税壁垒、取消国际贸易中的歧视待遇，以促进自由贸易。1995年，发展为世界贸易组织。
至此，战后形成了以国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定为支柱的资本主义世界经济体系。这个体系仅是美国主导下进行经济扩张的工具吗？它对世界经济会产生怎样的影响？