人民2003课标版《一二战后资本主义世界经济体系的形成》集体备课教案设计

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（3）识记《关税与贸易总协定》的签署，理解美国在二战后主要的世界性经济组织中拥有的特殊地位。

过程与方法：

（1）图表分析。利用图表分析美国二战后强大的经济实力，使学生理解战后资本主义世界经济体系的形成是以美国雄厚的经济为基础的。

（2）问题探究。布雷顿森林体系对世界经济发展的作用。

3、情感、态度与价值观：

1.通过分析美国在二战后资本主义世界经济体系建立过程中的地位和作用，认识国家的经济实力决定其国际地位。

2. 以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成，既是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用。

3.通过本课的学习，使学生认识到经济全球化是一种必然的趋势，战后资本主义世界经济体系的形成是这种趋势的具体表现。体会中国在世界经济全球化趋势下的应对策略。

二、重点、难点

重点：“布雷顿森林体系”的建立

难点：评价资本主义世界经济体系

三、教学法、教具、课型

教法：问题探究法

学法：自主讨论、探究

教具：教材、电子演示文稿

课型：新授课

四、教学过程

1、材料导入“美金”

2、新内容学习

一、“布雷顿森林体系”

(一)学生结合导学案阅读教材第一小节，思考：

1、布雷顿森林体系是在什么背景下建立的？

2、布雷顿森林体系是如何建立的？

3、《布雷顿森林协议》的主要内容有哪些？

4、布雷顿森林体系包括哪些组织，各自的职能分别是什么？