必修二《一二战后资本主义世界经济体系的形成》精品优质课教案设计

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目标知识与能力：

1、通过学习，理解布雷顿森林会议召开的背景，识记《布雷顿森林协议》的主要内容。

2、识记国际货币基金组织和世界银行的建立和影响。

3、识记《关税与贸易总协定》的签署，理解美国在二战后主要世界经济组织中拥有特殊地位。过程与方法：

1、图表分析。利用图表分析美国二战后强大的经济实力，使学生理解战后资本主义世界经济体系的形成是以美国雄厚的。

2、问题探究。布雷顿森林体系对世界经济发展的作用。情感态度价值观：

通过学生自主学习，认识到国家实力决定国际地位；

2、经济全球化是经济发展的必然趋势，战后经济的体系化、制度化是具体体现。教学重难点重点：战后资本主义世界经济体系的形成。难点：对战后资本主义世界经济体系形成的评价。教法

学法自主学习法；探究学习法；合作学习法。教学过程环节教师活动学生活动教学预设导入运用二战后资本主义经济体系的重建来导入本课。思考：为什么是资本主义经济体系的重建？带着问题，进入本节课。运用重建的思维方式，引起学生好奇心，引发学生共鸣。试一试

讲

一讲

练一练通过ppt展示，了解本节课的大框架，并通过材料展示，来了解布雷顿森林体系的背景

学生自主学习分析归纳布雷顿森林体系形成的背景，老师总结。

学生自主探究，教师引导，得出结论。布雷顿森林会议的内容

学生自主学习布雷顿森林会议的内容，老师小结：布雷顿森林的主要内容，实际上主要以美国的经济实力为基础。学生理解“双挂钩体制”，明白强大的经济实力决定国家地位。Ppt布雷顿森林体系下两个国际组织：世界银行和国际货币基金组织的职能和布雷顿森林体系的影响。

学生自主学习两个机构组织的职能，老师小结；根据老师给出的图示，感受美国在两大机构组织中的一票决定权作用和美国在经济中的霸权地位，以及布雷顿森林体系的影响。

培养学生的分析能力和总结能力。以美国为核心的世界贸易体系的形成的背景和主要内容的点拨

学生自主学习探究世界贸易体系形成的背景、内容，和战后资本主义世界经济体系形成的影响

引导学生分析战后体系的影响记一记

识记

根据老师提示，完成后面相关内容。形成系统知识