《一酝酿中的变革》优质课教案下载

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中国近代史既是一部屈辱史（中国逐渐沦为半殖民地半封建社会），也是一部中华民族奋起抗争、探索富强的历史。 一百一十多年前的戊戌维新运动，是近代中国有意识地进行制度变革、适应现代化挑战的首次尝试。它是以康有为为代表，得到光绪皇帝充分支持的政治运动；又是以救亡图存为目的的爱国运动和近代中国较完全意义上的改革运动，在中国历史上有着非常重要的地位。其发生的背景是非常重要，必须要从国际、国内形势着手，从政治、经济、阶级、思想、组织等多角度展开分析，反映了19世纪中后期世界历史、中国历史发展的趋势。所以分析时应联系中外相关史实，结合辩证唯物主义观点，概括性、理论性很强。

[教学目标]

一、知识与能力

通过本课的学习，了解戊戌变法的背景；掌握维新思想的发展情况；理解康、梁维新思想的特点。

二、过程与方法

根据教科书和各种课外补充材料，可以让学生结合已有的历史知识，通过分析19世纪末中国的国际、国内形势，了解戊戌变法产生的历史根源。

在此过程中，注重启发式、互动式教学，引导学生回忆已有知识，结合材料，

与本课知识点相结合进行综合分析比较，并及时进行归纳小结，以加深认识。

三、情感态度与价值观

通过对戊戌变法背景的学习，使学生认识到19世纪末期中国所面临的严重的民族危机，增强历史责任感与爱国主义精神。

[重点难点]

重点： = 1 ﹨ GB1 ⒈ 戊戌变法的历史条件。 = 2 ﹨ GB1 ⒉ 维新派的思想主张及其特点。

难点： = 1 ﹨ GB1 ⒈ 如何理解康有为的“托古改制”思想。

[课时]：1课时

[教学过程]

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展示材料：

设计问题：1、这图片反映了1895年5月2日， 率梁启超等数千名举人联名上书清光绪皇帝。 请代他们把上书的主要内容读出来，其核心内容是什么？

（学生回答、大声朗读）

2、他们是去参加科举考试，争取金榜题名的举人，他们为什么要参加集体上书呢？是由哪些形势所决定的？

（学生思考回答）

3、教师小结

一千多名举人参加的“公车上书”，使京师哗然，国人震惊，揭开了维新变法运动的序幕。南北呼应的舆论宣传，使要求民权，发展资本主义的维新思想广泛传播。康梁等人为挽救民族危亡，实现维新图强的政治抱负四处奔走，百折不挠。随着维新变法运动在全国的迅速开展，康、梁的“上层路线”也终于感动了深居“大内”的光绪帝，变法即将成为现实。下面我们来学习1898年那不寻常的一幕。戊戌变法——酝酿中的变革

教师点拨学习思路：为什么变？变什么？怎么变？怎么样？说明了什么？

师生共同分析本专题两节间的关系：一、酝酿中的变革（变法的背景、兴起），二 百日维新（变法的高潮、失败及影响）