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目
标
1.能理解Let’ talk 部分的内容。
2.运用What did …do last weekend?能正确使用和模仿对话能在具体的语言环境中灵活运用.
能
力
目
标
运用 What did ……do?Did you …? 能在具体的语言环境中灵活运用。
情
感
目
标
1、激发学生勇于探索，敢于表达的学习热情和劲头。
2、促使学生养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法，激发其学习的积极性和创造性。
教学
重点
1.掌握动词过去式的构成规律和发音规律。
2.运用 What did ……do?Did you …? 能在具体的语言环境中灵活运用。
教学
难点
理解并会用I’m sorry to hear that.对别人的不如意表达关切。
能正确使用一般过去时态描述过去发生的动作或活动：What did you do last weekend?
学情
分析
本课时以对话为主要内容，学习使用功能结构What did you do last week?询问过去的活动，重点练习行为动词过去式的正确表达，难点为过去时态中助动词的使用。
教学
准备
Let’s talk 的录音和相应短语卡片。
教学流程