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鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。
重
点
1.学习使用Last summer holiday，Su Nan...On the first day, ...The next day, ...The last day...有条理地描述过去的假期活动。
2.能在实际生活中运用一般过去时与他人谈论假期活动，做到语音自然、语言流畅，达到学以致用的目的。
难
点
1.学习使用Last summer holiday，Su Nan...On the first day, ...The next day, ...The last day...有条理地描述过去的假期活动。
2.能在实际生活中运用一般过去时与他人谈论假期活动，做到语音自然、语言流畅，达到学以致用的目的。
准备
词汇卡片，课件，教学挂图等。
课时
第三课时
教学过程
一、课程导入（Lead In）
1.Greetings.
2.Review the words.
课程展示（Presentation）
（一）Free talk
（二）新课展示Part B Let’s learn more
1.教师出示Let’s learn more部分的教学挂图，师生问答:What can you see in this picture？
2.教师提出问题，然后播放Let’s learn more部分听力，让学生带着问题听录音，之后回答问题，检测学生对课文的掌握情况。
3.重难点讲解。
（动词过去式的变化规律）
4.Read again and number the pictures.
三、巩固提升（Consolidation）
1.Try to retell.
2.Let’s write.
Blackboard Writing：
Unit 7 I had a good time