星球2011课标版《第四节欧洲西部》公开课教案下载

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4.举例说出部分国家的旅游景点，了解欧洲西部发达的旅游业。

二、教学模式

自主学习——合作探究——当堂达标

三、教学方法

读图观察法 探究法 比较归纳法

四、教学准备

关于欧洲西部的图片和课件

五、教学过程

导入：

多媒体展示欧洲西部某些国家著名的工业品牌标志图，同学们，你们知道这些品牌来自什么地方吗？你知道欧洲西部在全球中的地理位置吗？

学生交流后并回答：

德国宝马、西门子；荷兰菲利浦、牛栏；法国空中客车、标志；意大利古奇；瑞士劳力士

1.地理位置

活动一：自主学习

通过面章节的学习，我们已经掌握了学习一个地理区域地理位置的方法，请根据所学知识，分别从纬度范围、毗邻地区、主要国家几个方面，自主学习欧洲西部的地理位置特征？

1.欧洲西部的纬度范围?属于什么温度带？

2.欧洲濒临哪些海洋？

3.找出英国、法国、德国、瑞士、意大利几个国家及其首都，并说出哪个国家是岛屿国，哪个国家是半岛国，哪个国家是内陆国？

学生：结合前面所学，通过自主学习与小组间的讨论，完成本环节的学习目标。

老师：总结点评。

2.工业文明的摇篮

多媒体展示欧洲西部主要国家的人均GDP数据，引出欧洲西部是全世界发达国家最集中的地区。

（合作探究）

组织讨论：

欧洲西部地区国家大多面积狭小，资源和市场相对有限，在这种情况下，欧洲西部为什么却是世界上发达国家最集中的地区呢？