七年级下册（2012年6月第2版）《第四节欧洲西部》优质课教案下载

七年级下册（2012年6月第2版）《第四节欧洲西部》最新教案优质课下载

本节课的学习对象是七年级学生，通过半年多的地理学习，学生已经初步掌握了地理问题的分析方法如读图分析、阅读材料等，同时也基本掌握了探究学习的方法，具有一定的探究学习能力。学生在本节之前已经学过一个大洲及三个地区，已经掌握了如何描述一个地区的地理位置，分析一个地区自然环境对人类活动的影响，讨论某地发展旅游业的条件等。在之间的地区学习中，学生基本掌握了气候对农业生产和生活影响的分析方法，也会分析发展旅游业的优势，这些均有利于本节课的开展。

三、课程标准

（一）在地图上找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。

解读：涉及课标中a层次，要求对欧洲西部的区域位置、范围、主要国家和首都具有感性的、初步的认识，能够说出并落实在地图上，能够描述出该地区地理位置的基本特征。

（二）运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

解读：涉及课标中c层次，能够运用已知道和理解的地理概念，如地势地形等地理要素对欧洲西部地理环境的影响，能够分析、解决具体的地理问题，在新的情境中使用已掌握的知识进行解释、总结，建立不同情境下的合理联系。要呢鞥够阅读和使用地理图像解释具体的地理现象。本课运用地形图，归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系；运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点及气候对当地发展畜牧业的有利影响。

（三）举例说出欧洲西部发展旅游业的优势。

解读：对欧洲西部具有代表性的旅游景观及其空间分布状况具有感性的、初步的认识，并落实在地图上。

四、教学目标

（一）知识与技能：1、在地图上找出欧洲西部的位置、范围，说出欧洲西部的地理位置；2、运用地形图、气候类型分布图，说出欧洲西部的地形、气候特点，说明地形、气候对农业生产的影响；3、了解欧洲西部发展旅游业的优势条件。

（二）过程与方法：1、设置多个教学情境，通过设置一系列的问题串，引导学生通过逐步探究，发现并提出地理问题，认清问题的本质；2、通过解决问题的真实体验，进一步巩固应用地图分析归纳地理分布规律和解决问题的能力。

（三）情感、态度与价值观：1、通过学习与生活密切相关的地理，深刻体会“学习对生活有用的地理”的基本理念；2、通过分析欧洲西部发展畜牧业和园艺业的有利条件，初步树立因地制宜发展农业的理念和人地和谐发展的思想。

五、教学重点

发达的乳畜业及与自然环境的关系

六、教学难点

（一）运用地图资料，分析位置、地形对气候的影响。

（二）分析气候对农业生产和生活的影响。

七、教学方法

（一）教法：讲授法、提问法

（二）学法：自主学习、读图分析法、小组合作探究法、

八、教学用具

（一）多媒体课件、旅游视频

（二）辅助学案

九、课时安排

1课时