星球2011课标版《第四节澳大利亚》优质课教案设计

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3、运用资料说明澳大利亚是世界经济发达的国家；联系自然条件简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

4、结合地图及其他资料，说明澳大利亚人口和城市的分布特点及其成因。

【学习重点】

1、在地图上指出澳大利亚的地理位置、领土组成和首都。

2、联系自然条件简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

【学习难点】

结合地图及其他资料，说明澳大利亚人口和城市的分布特点及其成因。

【教学方法】

讲授法、读图分析法、练习法

【教学过程】

引入新课

展示ppt，讲述： 古希腊著名地理学家、物理学家托勒密根据地球呈球体，推断：“在赤道 与南极之间，应该有一块巨大的大陆存在，才能与北半球的大陆保持平衡。”于是在地图上标出“未知的南方大陆”。在很长一段时间，人们都没有发现这块大陆。直到1770年4月19日，英国航海家詹姆斯·库克发现了这块传说中的大陆，这块大陆就是澳大利亚大陆。澳大利亚（Australia）一词，原意为“南方的大陆”，由拉丁文terraaustralis （南方的土地）变化而来。今天这节课我们就来学习第八章第四节——澳大利亚。

讲授新课

1、新闻播报，ppt展示我们学校与澳大利亚凤凰学院近几年短期交换生项目活动的图片。设问：通过图片可看出，澳大利亚是什么人种？他们与我们交流用什么语言？ppt展示答案。

2、微课讲述地理位置。

用微课（微视频）讲述澳大利亚的经纬位置，并推断半球位置、纬度地区和所处的温度带。总结描述一个国家或地区地理位置的方法。看完微课后，练习。

3、讲述澳大利亚特有的动物（袋鼠、鸸鹋等），并分析存在的原因。

4、创设帮喜羊羊找青青草原的情景，讲述自然环境（地形、气候、河流）

（1）微课讲述澳大利亚的地形。归纳根据分层色设地形图和地形剖面图归纳地形特点的方法。

（2）讲述澳大利亚的气候类型及分布特点、降水分布规律。

（3）讲述河流。由气候推断河流特征。

5、根据地形、气候，讲述人口和城市分布。

6、讲述澳大利亚是南半球经济发达的国家。

（1）骑在羊背上的国家。

（2）坐在矿车上的国家。