七年级下册（2013年11月第2版）《第一节日本》公开课教案下载

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2.利用日本地形图及相关资料概括日本的地形特点。

3.了解日本的地形对日本的影响。

过程与方法：学会根据地图和资料概括日本的地理位置和地形特点，提高学生运用地图

和其他资料的能力，并培养学生的表达交流能力。

情感态度与价值观：初步树立事物是普遍联系的和因地制宜的观念。

培养学生爱国主义情感，正确选择增强国家实力的方式方法。

教学重点：日本的地理位置和地形特点。

教学难点：日本的地形及其影响。

教学过程：

教学环节

教学活动

设计意图

问题导入

猜地名活动：

展示学生熟悉的与日本相关的图片，引出日本。

从中日关系出发，提出问题，引入新课。

问题：日本为什么想并敢侵略中国？

这节课我们就从日本的自然地理环境角度来研究一下。

激发学生探究日本的欲望。

讲授新课

方法指导

一个国家或地区的自然地理环境通常从地理位置、地形、气候、水文等方面研究。其中地理位置决定气候，气候和地形影响水文。地理位置和地形我们可以直接从相关地图归纳概括，气候和水文则可以通过地理位置和地形推论出其大致特点。

了解描述一个国家自然地理环境的各个要素及其相互关系。

承转

这节课我们主要研究日本的地理位置和地形及其对日本的影响。