七年级上册（2012年6月第2版）《第一节天气和天气预报》集体备课教案设计

七年级上册（2012年6月第2版）《第一节天气和天气预报》集体备课教案优质课下载

难点

重点：从生活中体验对天气的认识，区分“天气”与“气候”；初识天气符号认识天气对人类生产活动的影响。

难点：“天气”与“气候”；天气符号教具

准备多媒体课件、卫星云图 教　　学　　过　　程一、导

入

二、新

授

内

容

三、精

将

细

讲

四、结

束

1、出示学习目标。（学生齐读教学目标）

2、导入:展示贝贝在上学途中遇到的天气图。

问题:贝贝在上学的过程中遇到的了那些天气?(学生回答)

问题:到底什么是天气?

3、引导学生了解天气的概念,如何描述天气。(板书概念)

对天气状况我们可以这样描述：晴、雨、气温高，气温低、风力大 ，风力小。

活动一:1、请同学根据图片描述当时天气状况。(指定回答)

教师总结 图一阳光明媚 晴朗 图二低温 阴雨

已经会描述天气了,我们来进一步了解天气,请同学们阅读材料

2、阅读材料,归纳天气的特点。(多变) 结合天气概念