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粤人2011课标版《第一节位置和疆域》优质课教案下载
标知识识记运用资料图片说出我国的地理位置及其特点；
记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋；
记住我国省级行政单位的全称、简称、位置、形状及行政中心。能力培养通过读图分析、比较，初步形成我国地理位置、省级行政区分布的空间概念。情感价值
通过本节课的学习，激发学生的爱国主义激情，强化学生的民族自尊心和自信心。
教
学
要
点重点1、中国的地理位置；
2、中国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋；
3、中国省级行政单位的全称、简称、位置、形状及行政中心。难点中国省级行政单位的全称、简称、位置、形状及行政中心。教
学
过
程教学导入出示本节课件，学生阅读课本2页—7页文字与图片，引导学生对本节知识内容的一个再现，培养学生的学习兴趣。主题探究需 探 究 的 主 要 问 题
1、中国的地理位置；
2、中国的领土面积，在地图上指出我国的陆上邻国、海上临国及濒临的海洋；
3、中国34个省级行政单位的全称、简称、位置、形状及行政中心。
教
学
过
程主
题
探
究教师主要活动学生主要活动优越的地理位置
出示课件引导学生读图1.1复习中国的位置特点及优越性；
（1）、半球位置：