人教2011课标版《第二节海陆的变迁》精品优质课教案设计

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能力目标：　　

1、学会阅读板块分布示意图及世界主要火山地震带分布示意图，建立建立世界六大板块分布及火山地震带分布的空间概念。　　

2、培养学生初步学会通过读图，分析板块运动。　　

情感目标：　　

通过德国科学家魏格纳关于大陆漂移说提出探索过程的了解，使学生受到辩证唯物主义的教育。　　

二、教学重点与难点　　

教学重点：海陆变迁的原因，板块的运动　　

教学难点：板块运动的形式及产生的影响　　

三、教学方法　　

读图分析法、小组合作、多媒体辅助教学　　

四、备课资源：　　

课本、网络资源、中学地理教学参考　　

五、课时安排：1课时　　

六、教学过程　　

1、导入：（边播放多媒体边讲解）大家看图上七大洲与四大洋的分布状况自古以来就是这样还是一直在变化？　　

学生答:一直在变化。　　

师：地球上海洋与陆地的分布状况一直在变化着，这节课我们就来学习海陆变迁。　　

板书：第二节海陆变迁　　

师：先看一下本节课的学习目标（找学生起来读一下）　　

2、沧海桑田　　

问：谁知道沧海桑田的故事？　　

师：看来大家都不知道，那我们一起来看一下　　

PPT：沧海桑田的故事　　

师：沧海桑田的原意就是指海陆变迁，可见海陆的变迁早在古代就已经被人们觉察和认识。这里需搞清楚海陆变迁的两种现象，海洋变成陆地或陆地变成海洋。大家先来看一下体现海陆变迁的实例。　　

PPT：喜马拉雅上中的海洋生物化石