七年级上册（2012年6月第1版）《第二节海陆的变迁》精品优质课教案设计

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能力目标

（1）通过分析示意图，推断地球表面的地理事物的发展趋势，培养学生的读图能力和想象能力、推理能力 ；

(2) 运用板块运动解释地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布。

德育目标

(1） 通过学习板块运动，使学生树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点

(2) 通过大陆漂移-板块构造学说的发展过程，对学生进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和科学研究精神的培养

【教学重点】

1. 板块相对移动形成的地表形态

2. 世界主要山系及火山、地震分布和板块运动的关系

【教学难点】

世界主要山系及火山、地震分布和板块运动的关系

【教学过程】

复习回顾

大陆在不断运动变化

大陆漂移假说：2亿年前—6500万年前—现在

思考、回答

导入

七大洲四大洋处于不断的运动变化过程中，对于以上观点，历史上不同时期均有不同的解释说法，在近代中，较为受人认可的学说主要有下列几种：

大陆漂移-板块构造学说的发展过程简介

大陆漂移假说（德国 魏格纳 1912）

海底扩张学说（美国 20世纪60年代初）

板块构造学说（法国20世纪70年代后）

板块构造学说

展示：P37图2.19

1 六大板块