九年级上册（2014年6月第3版）《本章作业》新课标优质课教案设计

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学习过程：

一、自然界中的二氧化碳

1．大气中二氧化碳产生的主要途径：① ②

2．大气中二氧化碳消耗的主要途径：① ②

考题链接：

地球上的碳库包括大气、土壤、植物和海洋等，碳库可分为产生CO2的碳源以及清除CO2的碳汇两种类型。

(1)碳主要以CO2的形式贮存于大气中，或以________(填物质类别)等无机化合物的形式贮存于岩石圈中；

(2)森林植物通过光合作用将CO2吸收并固定在植被与土壤中，写出光合作用的化学方程式：________________；从该角度看，森林属于________(填“碳源”或“碳汇”)；

(3)海洋是重要的碳汇，但海水过量吸收CO2会造成海洋酸化，使海水的pH________(填“变大”或“变小”)，严重影响海洋生态系统；

(4)研究表明，近20%的CO2排放去向不明，造成了“碳黑洞”，我国学者认为是荒漠盐碱土吸收了CO2。他们分别用纯石英砂和盐碱土溶液进行对比实验，证明猜想是正确的。由上述实验可知，纯石英砂具有的性质是________。

二、二氧化碳的实验室制法

反应原理：大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应

化学反应方程式

发生装置：

A装置的优点：装置简单

B装置的优点：能随时添加液体

C、D装置的优点：

E装置的优点：

B

A

收集装置： →

A

B→

检验CO2气体的方法：将该气体通入澄清石灰水中，观察到

验满的方法：用一根 木条放在集气瓶 ，若木条熄灭，证明已满。