《第2节新型材料的研制》新课标优质课教案设计

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3．了解使用合成材料对人和环境的影响。

（二）过程与方法

1．参与探究活动，体验探究过程，培养学生实验探究能力和知识应用能力；

2．通过实地调查、问卷调查、上网等方式了解合成材料的使用现状及对人和环境的影响，培养学生收集信息、处理信息和分析信息的能力。

（三）情感态度与价值观

1．认识有机合成材料对人类社会进步所起的重要作用和使用塑料不当给环境造成的危害，体会任何事物都有两面性的辩证唯物主义观点，体会学习化学的价值；

2．关注生活、关注社会、关注人类生存环境，逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念，初步形成主动参与社会决策的意识。

二、教学重点

1．知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用；

2．了解使用合成材料对人和环境的影响。

三、教学难点

1．通过探究实验培养学生的实验探究能力和知识应用能力；

2．组织各小组开展有关塑料的调查活动；

3．有序、高效地组织学生进行成果展示交流。

四、教学准备

教学设备（投影仪，计算机）；学生准备：通过走访、调查或上网查阅各种材料的发展趋势和使用的利与弊。

五、教学过程

环节教师活动学生活动设计意图新课引入

2分钟活动一：激趣

展示学生搜集视频，你能概括出视频的主要内容吗？

学生兴趣高涨，积极回答。

创设情境，激发兴趣，调动学生上台展示交流的积极性。新课讲授26分钟活动二：导演

组织日常生活组、工农业生产组、工业生产组、国防科技组的同学们分别展示自己通过多种渠道获取各种材料的知识。对其中的优秀部分和创新部分进行评价，适时升华学生的情感、态度、价值观

教师参与小组活动并指导学生实验，宏观了解学生的实验进展。

?日常生活组