九年级下册（2013年12月第2版）《第2节新型材料的研制》优质课教案下载

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二、任务分析

1、起点能力：学生对生活中的常见的纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料有一点认识

2、教学重点：

⑴知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用；

⑵废弃的材料对自然环境造成的污染及其危害，提出可能解决污染的合理措施；

⑶实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别方法。

3、教学难点：实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别方法。

4、课型：交流讨论 探究

5、课时安排：2课时

教学过程：

第一课时 材料的分类

一、材料的分类：课前让学生查找有关金属 材料、无机非金属材料（陶瓷、玻 璃）、合成材料（合成纤维、合成塑料、合成橡胶）、复合材料 （混凝土、玻璃钢）等材料的相关资料，并观察联想家中有哪些材料，主要了解它们的性能与应用。

【教师讲述】从人们的衣食住行，到探索太空世界，都离不开材料。通常可将材料分为以下几类：

【练习】家庭厨房中的锅碗瓢盆及各种 炊事用具，是由不同材料制成的。请按它们所属类别填写在下表中。

金属材料无机非全属材料 合成材料 复合材料

【讨论】这是一道联系生活实际的题目，重点考查学生对材料的认识、 观察、分析和思考的能力。金属材料既包含纯金属，也包括各种合金，如铁锅、勺子、不锈钢菜刀、铝盆、不锈钢盆等均属于金属材料制成的物品。无机非金属材料制品有砂锅、瓷碗、瓷勺等。合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，厨房中的塑料调味品盒、塑料盆等均由合成 材料制成。复合材料是将两种或两种以上的材料复合成一体形成的材料。厨房中由复合材料制成的物品有玻璃钢制成的厨柜、餐桌，防火板，涂有特殊涂层的不沾锅等。同学们也可以想一想家中还有哪些物品是由这些材料制成的。

金属材料无机非金属材料 合成材料 复合材料

铁锅、铝盆、不锈

钢菜刀、勺子等砂锅、瓷碗、瓷勺、盘子等塑料盆、塑料筒、塑料调味品盒等玻璃钢餐桌、厨柜、防火板、不沾锅等

二、合成材料的种类：有机合成材料简称为合成材料，

纤维的分类

分类 原料 实例

天然纤维棉花 、羊毛、蚕丝棉布、丝绸等

人造纤维竹、木等人造棉、人造毛、人造丝

合成纤维石油产品、煤、石灰石、