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《美术鉴赏》（2009年5月第2版）《第一课培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义》新课标教案优质课下载
世界著名博物馆（教学重点）：世界四大博物馆，欣赏卢浮宫镇馆之宝。
博物馆的意义（教学难点）：师生互动讨论参观博物馆的意义。
参观博物馆的分享（拓展、延伸）：分享参观丰岛美术馆和森美术馆的感受。
虚拟博物馆（体验）：利用AR技术和3D全景技术欣赏艺术作品和参观虚拟博物馆。
学情分析：
高中生已逐渐形成独立思考和分析评论的能力，有很强的求知欲和好奇心。在学习和社会实践中，有参观博物馆和美术馆的经验，有自己的看法和喜好。但很多时候，他们仍认为参观博物馆是一件比较专业、学术，有点枯燥的事情，对博物馆参观的积极性不高，本课以轻松自在的方式带领学生走进博物馆，引导学生虚拟体验，提高学生兴趣。
教学方式：
本课主要运用激趣法、讲解法、讨论法和学生互动，并且让学生亲自参与体验，提升参观博物馆的兴趣。
同时采用ipad辅助教学，利用AR虚拟成像技术和3D全景技术，完成学生自主学习和体验环节。
教学手段：
对话、讨论、体验、提升。
技术准备：
多媒体课件PPT、ipad及其应用app AR虚拟成像）、AR虚拟现实辅助资料、视频1：《宇宙与艺术展览)》、视频2：《开通虚拟博物馆》。
教学目标1、知识与技能
（1）了解四大博物馆及其相关知识；
（2）欣赏、评述卢浮宫镇馆之宝；
（3）思考理解参观博物馆的意义。
2、过程与方法
通过多媒体演示及ipad辅助教学：
（1）欣赏世界著名博物馆，赏析卢浮宫镇馆之宝；
（2）通过教师引导启发、互动，加深理解博物馆的意义；
（3）体验虚拟博物馆艺术之旅。
3、情感、态度和价值观
（1）培养学生走进博物馆、亲近欣赏艺术品的意识；
（2）体验自由、广阔的艺术天地，提升生活品味。