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师梦圆高中美术教材同步人美版《美术鉴赏》第一课 培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义下载详情

《美术鉴赏》(2009年5月第2版)《第一课培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义》公开课PPT课件优质课下载

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《美术鉴赏》(2009年5月第2版)《第一课培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义》公开课PPT课件优质课下载

教学难点:

如何结合实例讲清美术的主要分类方法、美术鉴赏的概念和美术

鉴赏的一般过程或方法。

教学目标:

知识与技能:通过本课学习,使学生了解什么是美术鉴赏、鉴赏

的一般过程和特征、美术鉴赏的意义。

过程与方法:掌握美术鉴赏的方法,提高学生美术鉴赏能力。

情感态度价值观:培养学生热爱艺术、热爱生活的情操。

同学们,想象一下,当你们站在天安门前的时候,会有一种什么感觉呢?

黄山日出 (摄影)

黄山日出 (摄影)

天安门广场 (摄影)

培养审美的眼睛有两种途径:一是欣赏大自然;二是

欣赏第二自然-----由人创造的艺术品。

两种不同的美-----一种是自然景观,一种是人文景观。

想一想:这两幅作品有什么相同点与不同点?

捣练图 (局部) 张萱 唐

拾穗 米勒 (法国)

一 什么是美术鉴赏?

相同点:两幅作品都是以妇女劳动为题材。

不同点:1.《捣练图》是中国画,《拾穗》是油画;

2.给人的感受不同,《捣练图》画的是贵

族妇女倒练的场面,给人以优雅平和、富有劳动

节奏的美感;《拾穗》画的是三个贫穷妇女在麦

地里急匆匆向前弯腰拾穗的情形,看了不禁让人

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