《绘画》（2004年7月第1版）《第二课天人合一情景交融--中国山水画》优质课教案下载

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根据教材内容及《美术新课程标准》的要求，确定本节课的教学目标如下

教学目标：

1、知识目标：通过讲述、演示和欣赏使学生明确皮影这种民间美术类型的基本概念。

2、能力目标：了解皮影这门民间美术类型的相关知识，学会欣赏并简单地表演皮影。

3、情感目标：使学生能够在皮影的鉴赏中理解艺术与生活、艺术与文化的关系，提升学生尊重、保护与传承中华传统美术的意识。

教学重点：皮影艺术的艺术特征

教学难点：学会多角度欣赏皮影艺术，培养学生对中国民间美术作品的欣赏能力。

设计思路

依据本节课性质及学生特点，主要采用“赏析比较、探究研讨、评述（创作）交流、实践操作”等的教学方法，积极引导学生采用欣赏观察、实践、讨论、归纳等方法赏析、评述皮影艺术。采用多媒体教学，运用视频、图片的展示欣赏，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性。

教学准备

分组：将学生分为6人一小组，为教学中的合作做好准备。

教师：多媒体、皮影相关资料、道具

教学过程

为了更好地实现教学目标，解决教学重点，突破难点，主要从导入新课、作品赏析、拓展实践、课堂小结四个方面展开学习。具体教学过程设计如下：

一、导入新课

请学生看一个皮影戏视频《三英战吕布》，提问，吸引学生的注意力，激发学生的学习热情，从而导入课题——皮影艺术

二、作品赏析

美术是以视觉为主的审美体验，为了让学生获得更多更直观的视觉感受，在这一过程中，采用以下教学法。

1、多媒体直观教学：展示皮影的艺术佳作以及视频，运用直观教学的方法，让学生对民间美术有直接的感受。并概括总结：什么是皮影？皮影的艺术特点及制作工艺有哪些？如何去欣赏皮影？

2、创设情境，自主学习：

①教师展示皮影工艺品，将皮影分发给学生，分小组分析讨论皮影的造型特点。教师归纳总结。

②引导学生根据所学皮影知识，去大胆编排表演皮影，更深切地感受皮影的独特魅力。

③欣赏皮影在各领域的应用图片，了解皮影艺术具有很强的实用性及审美价值。

（此环节以学生的直观感受为主，加强了学生对皮影应用的认识。）

3、小结：皮影艺术在当代受到现代化发展的冲击，已经濒临灭绝，我们如何去保护、传承和发展皮影艺术。