《4.3质量守恒定律》公开课教案下载

《4.3质量守恒定律》公开课教案优质课下载

认识：认识质量守恒定律

学会：能说明化学反应中的质量关系。

教学内容分析

《质量守恒定律》是九年级化学第四单元第三节的内容。本课题承前启后，开始了从生成何种物质向生成多少物质的过渡，通过一系列探究活动，引导学生从量的方面去研究并得出化学反应的客观规律，为化学方程式书写和计算的教学作好理论准备。可见本课题的学习是学好本单元的基础，对整个初中化学的学习起到非常重要的作用。

三、教学对象分析

本节是对化学变化的认识从质向量的过度，引导学生做好探究实验得出化学反应的客观规律，为化学方程式书写和计算的教学作好理论准备。可见本课题的学习是学好本单元的基础，对整个初中化学的学习起到非常重要的作用。

四、教学目标及教学重难点

【知识与技能】

1、认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。

2、能运用质量守恒定律解决一些相关问题。

【过程与方法】

1、通过定量实验，探究化学反应中的质量关系，体会科学探究的方法。

2、通过学生之间的讨论交流，对质量守恒定律的实质作出解释，培养学生分析及推理能力。

【情感态度与价值观】

1、通过实验探究，培养学生严谨求实的科学态度。

2、产生学习的成功体验，享受学习、享受科学。

重难点突破

重点：理解和运用质量守恒定律

难点：微观解释质量守恒定律

1、通过视频观察氧化汞分解的实验有微观联系直观

2、通过观察视频和图片，逐步形成原子的概念，以及原子的结构，便于学生对抽象知识及概念的理解。在教学过程中培养的实验、观察、分析能力，也为将来化学学习垫定了基础。

六、提炼课题

1.通过探究实验理解理解质量守恒定律

2.从微观角度解释解质量守恒定律

七、教学过程及方法