《9.2化学合成材料》公开课教案下载

《9.2化学合成材料》公开课教案优质课下载

1.知识与技能：

（1）知道塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途；

（2）认识合成材料的开发、利用和发展与社会发展的密切关系

（3）会用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维、合成纤维（如腈纶）织成的布料。

2.过程与方法：

利用网络信息、图片，培养学生的表达能力、合作意识，以及珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。

3.情感、态度与价值观：培养学生的自学能力、思维能力和表达能力，发展学生科学探究的能力。

【教学重点】

1.塑料的性能、用途和白色污染；

2天然纤维和合成纤维的鉴别。

【教学难点】

培养学生实验设计的能力。

【教学工具】羊毛、棉花、合成纤维布等

【教学方法】实验法、讲解法

预习导入

【课前预习】

1.通过微课学习，大家为学习本课准备了丰富的知识素材与实物素材，先行进行整理；

2.学生查阅资料，了解塑料制品的利与弊。

【教学情景导入】

师：“China”表示我们的祖国，它还可以表示什么？

生：瓷器。

师：对！瓷器的出现已成为中华民族文化的象征之一，它创造了新石器时代的仰韶文化。人类社会经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代等，如今有机合成材料成了人们关注的热点。

教学过程设计

【板书】有机合成材料

【活动探究一】