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九年级下册《9.2化学合成材料》最新教案优质课下载
(2)能主动地与他人进行交流和讨论，并能清楚地表达自己的观点。
(3)培养学生关注社会和人类生存环境的情感。
(4)增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识。
教学重点
通过有机合成材料的教学，提高学生的化学素养。
教学难点
提高学生化学素养。
教学方法
探究、启发、实验、阅读、讲解、讨论等。
教具准备
投影仪，pad和相关资料；
酒精灯、火柴，石棉网；
棉花、羊毛，腈纶等合成纤维制品。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图及信息技术应用说明
创设情境
引入新课[引言]在每个实验桌上放了一个大家非常熟悉的塑料瓶，但是大家有没有观察过瓶底呢，在瓶底有个数字，你们知道这代表什么吗？今天老师就告诉你们这个关于塑料的小秘密，我们一起来看看是什么秘密呢。
【视频】从数字看塑料识别塑料用途
【讲述】通过这个小视频老师相信大家一定又学会了一招，在今后使用塑料制品时就要注意了哪些塑料适合做什么，不适合做什么，那么大家还想了解关于塑料的其他秘密吗？我们今天一起来学习《化学合成材料》。
【学习目标】
学生观看
学生回答：想
学生阅读
通过生活中的现象激发学生的学习兴趣，极大的吸引学生的注意力。
信息化技术：利用多媒体展示，视觉和听觉结合，很好的引入本节课