九年级下册《9.2化学合成材料》集体备课教案设计

九年级下册《9.2化学合成材料》集体备课教案优质课下载

教学重点

合成材料的特性、鉴别天然纤维和合成纤维的方法、防治白色污染的方法。

教学难点

鉴别天然纤维和合成纤维的方法。

教学方法

探究、启发、实验、阅读、讲解、调查讨论等。

课时安排：2课时

教学过程

[引入] 三位同学身上展示老师提前准备好的教具——塑料膜裙子，橡胶手套雨伞。提问它们都分别由什么材料制成？（塑料，合成橡胶，合成纤维）。有机合成材料的诞生，结束了人类只能今依靠天然材料的历史，这节课就由老师带领大家探究有机合成材料的世界。

[板书] 9.2 化学合成材料

[过渡] 到底什么是有机合成材料呢？它们都是以石油化工产品为主要原料，通过化学合成的方法制成的有机高分子化合物，简称合成高分子化合物。

[板书] 一、有机合成材料

[讲解] 好，下面我们一起走进塑料王国

[板书] 塑料

[提问] 同学们能举例我们身边的塑料制品吗？

[学生] 塑料杯子、垃圾桶、餐具也有塑料的、电线外壳……

[展示] 一些生活中的塑料制品

[设问] 其实，塑料在我们农业上、建筑上、工业上、生活上应用都非常广泛。同学们知道塑料的主要成分吗？

[学生] 塑料的主要成分是合成树脂

[讲解] 合成树脂是由许多相对分子质量小的有机物聚合后形成的高分子化合物。由于聚合的方式不同，塑料可以分为两类。

[提问] 塑料可分为哪两类呢？

[学生] 热塑性塑料和热固性塑料

[过渡] 下面通过老师的演示实验观察这两种塑料的区别

[播放] 视频播放提前录制好的热塑性塑料和热固性塑料加热的实验

[提问] 通过观察实验，同学们发现了这两种塑料的区别吗？