人教2011课标版《课题1质量守恒定律》公开课教案下载

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实验名称反应前的质量实验现象反应后的质量我的结论白磷燃烧M1 = M2 = 铁与硫酸铜反应A1 =A2 =阅读教材94页，回答：

我能总结：质量守恒定律我们是通过什么方法得到的？ 。

质量守恒定律的内容：

。

知识点二：质量守恒定律的思考与解读 观察白板演示实验，回答问题：

提示：碳酸钠与盐酸的反应（2HCl + Na2CO3 NaCl + H2O + CO2 ） 先独立思考上述反应是否符合质量守恒定律？然后小组讨论产生此现象的原因？

1. 。

2.自主写出镁 带在空气的燃烧的表达式，小组讨论镁带燃烧后质量如何变化？ 。

知识点三：质量守恒定律的实质 阅读教材95页，回答问题：

1、写出化学反应的微观实质？（提示：化学反应前后原子种类，数目，质量的关系）

。

以课前热身中的两个反应为例，小组讨论在化学反应前后哪些改变哪些不变？

、质量守恒定律的分析归纳

反应物的总质量和生成物的总质量不变

元素的种类不变

五个不变原子的种类不变

原子的数目不变

原子的质量不变

　　　　　　　　　宏观——物质种类一定改变

微观——分子种类一定改变

一个可能改变——分子总数可能改变

【我的收获】： 。

【我的问题】： 。

【检测题】

1、实验证明，参加化学反应的各物质的 ，等于反应后生成的各物质的 ，这个规律叫做质量守恒定律。