人教2011课标版《单元复习》集体备课教案设计

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（2）通过对盐的化学性质的复习，巩固有关重要反应化学方程式的书写；

（3）能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生；

（4）掌握几种常见题型的解题方法。

2、过程与方法：

（1）利用盐的物理和化学性质来解决日常生活中的一些实际问题。

（2）通过归纳和总结所学知识，增强学生对化学知识的综合概括能力，发展善于合作、勤于思考的创新精神

3、情感态度与价值观：

（1）让学生体验到化学和生活是紧密联系在一起的；

（2） 通过教师与学生、学生与学生之间的合作与交流，教会学生一定的学习方法，进一步增强学生学习化学的兴趣；

（3）通过让学生找出来一些学生学案中存在的问题，培养学生严谨的科学态度。

【教学重点、难点】

重点：常见盐的性质和用途；盐的化学性质；复分解反应的概念。

难点：盐的化学性质，离子的共存，杂质的去除。

【教学方法】 案例教学法，归纳总结法，讨论法, forclass,畅言多媒体辅助教学法

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动1.本节课内容介绍今天我们来复习第十一单元盐，化肥，这一单元的内容我们分为两个课时。这节课是第一课时，这节课分为两部分，首先是回顾一部分常见的知识点，然后是练习几种常见的题型。做好课前准备2.

主要内容回顾

利用畅言同屏，请三位学生讲解本单元的主要知识点。

2.1 第一位同学讲解盐的定义和几种常见的盐；

2.2 第二位同学讲解盐的溶解性；

2.3 第三位同学讲解盐的化学性质

2.4 教师讲解复分解反应

大家来找茬

畅言同屏播放三位同学的学案，请大家讨论找出错误之处认真听讲，核对自己的学案作答是否正确

认真观看，找出错误之处3.