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师梦圆初中化学教材同步人教版九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质下载详情
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《实验活动6酸、碱的化学性质》优质课教案下载

实验仪器:

2人为一组,每组准备以下仪器和药品)试管(6个)玻璃棒、胶头滴管、药匙、镊子、白瓷板、烧杯、蒸发皿、铁架台(带铁圈)、坩埚钳、酒精灯、火柴

实验药品:

石蕊溶液、酚酞溶液、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、生锈的铁钉、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、

知识回顾:

通过本单元的学习,我们认识了“酸”和“碱”,请回答下列问题

(1)常见的酸有 盐酸、硫酸、硝酸 等,在它们的水溶液里由于存在相同的 H+ (填符号)因此,它们有很多相似的化学性质如:能使酸碱指示剂变色、能和碱反应生成盐和水 (写两条即可

(2)常用的碱有 氢氧化钠、氢氧化钙 等 固体氢氧化钠 可作某些气体的干燥剂。在它们的水溶液里由于存在相同的 OH-(填符号)因此,它们有很多相似的化学性质如:能使酸碱指示剂变色、能和酸反应生成盐和水。

⑶基本操作复习

①胶头滴管正确操作

先排空再吸液 滴液时,悬空垂直放在试管口滴加。 使用过程中,始终保持橡胶乳头在上,不要横放或倒置,以免被试剂腐蚀; 胶头滴管使用时千万不能伸入或与器壁接触,用完后立即清洗,滴瓶的滴管除外;

②蒸发的操作要点

用酒精灯 高度来调节铁圈高度,把澄清液体倒入蒸发皿中,用酒精灯加热,在加热过程中,用 玻璃棒 搅拌,防止局部受热不均 ,造成 液体飞溅 。当蒸发皿上出现较多 晶体 时,停止加热,熄灭酒精灯要用 灯帽盖灭。却不可用嘴吹灭。

实验内容及步骤现象解释、结论及化学方程式 实验1.酸碱和指示剂的反应:

⑴ ⑵稀硫酸、稀盐酸遇石蕊变红色;氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液遇石蕊变蓝色, 酸溶液遇无色酚酞不变色,遇石蕊变红色;碱溶液遇无色酚酞变红色,遇石蕊变蓝色。

讨论:1.是酸碱指示剂使酸碱溶液变色还是酸碱溶液使酸碱指示剂变色?

答:酸碱指示剂一般都是有机弱酸或弱碱,当体系的氢离子浓度改变时,他们会结合氢离子或失去而显示出一定的颜色,所以是酸碱溶液使酸碱指示剂变色

实验内容及步骤现象解释、结论及化学方程式实验2.铁锈、铁钉和稀盐酸的反应:

⑴ 再各加2mL稀盐酸

先各放一枚生锈的铁钉

当观察到铁钉表面的铁锈去掉时,铁钉变得光亮时,将其中一支试管中的铁钉取出,洗净。

⑵继续观察另一支试管中的现象,过一段时间将铁钉取出,洗净。比较两枚铁钉

铁钉遇稀盐酸,溶液由无色变成浅黄色,铁钉表面锈除去后,表面光亮随后铁钉表面有气泡生成,颜色由浅黄色变为浅绿色。

继续与稀盐酸发生反应的铁钉的体积比被提前取出的铁钉的体积小。酸能与铁锈、铁发生化学反应。 用稀盐酸除去金属表面

的锈时,需要控制酸的用量。

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