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(同事出示新单词horse ,)
Ss：It’s a horse.
There is a horse in this photo.
It is running.
（在途中让学生来猜，可以稍微提示，在此注意：不要多提示，学生学过的，要多思考。 ）
新授课
1.Listen and chant.
（T：Look,there is a girl in this photo. She is riding a horse.Let’s have a chant. 第一遍听，第二遍可以小声跟读。）
出示羊的图片，
T：There is...in this photo.
Ss:There is a sheep in this photo.
(接下来出示猫，狗，女孩等的图片，反复练习新句型。注意：在第2,3 句的时候就可以放手让学生来当小老师，教读。)
T: What’s in the box?
Ss:There is an apple in the box.
（出示图片，进行小组活动，T：同学们以小组描述图片，并请两个小组来表演）
在热身复习中，先给学生复习下正在进行时态的用法，为后面课文做准备。
在此给学生点一点in this photo的意思。
在这里的幻灯片引出新单词there are, have a look. 但是不重点讲。
在句子中顺便复习in，on，under等词语。
要有小组活动
活动:找礼物。
T：There are some presents in the bag. Do you want some presents ?
（请几个同学来抽取物品，并用：There is...in the bag. 描述正确才能拿走）
（三）1.出示新的图片，加入现在进行时态。
2.请同学们看图练习对话（在练习中仍然课使用各种活动：组组对抗,或是接龙）。
3.请小组之间相互练习对话，并且可以用接龙的方式，请学生表演。 活动“接龙”.
5. 时间如果足够，播放视频，
T：Listen to the tape and think “What’s under the tree?”
（四）1.播放视频，请同学们按要求看并完成。
确定答案。 3.再看一遍视频，跟读。