必修2遗传与进化《三共同进化与生物多样性的形成》集体备课教案设计

必修2遗传与进化《三共同进化与生物多样性的形成》集体备课教案优质课下载

①说明共同进化的概念

②说明生物多样性产生的原因

2、能力目标：通过动画、图片观察和文字阅读，发展学生分析资料、交流信息的能力。

3、情感态度与价值观目标：通过教学活动，学生形成“生物是进化来的”“生物的进化与环境密切相关”的思想观点，树立辨证唯物主义的认识观。

三、教学重点难点：共同进化概念的理解和生物多样性形成的原因

四、学情分析

学生对于本节内容了解很少，需要教师准备大量的素材，来让学生了解生物多样性形成的原因。

五、教学方法

1.探究法、讨论法、讲授法

六、课前准备

1．学生的学习准备：预习共同进化与生物多样性的形成了解生物多样性形成的原因

2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

七、课时安排：1课时

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）情景导入、展示目标。

教师活动：设问：动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大？

设计意图：从学生已有的生活经验出发，创设情境

（三）合作探究、精讲点拨。

教学内容教师活动学生活动设计意图一、共同进化

1、生物之间的共同进化