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人教2003课标版《第2节通过激素的调节》集体备课教案优质课下载
情感目标：通过对胰岛素和胰高血糖素调节血糖平衡，使学生形成辩证唯物主义观。
二、教学重难点：
血糖平衡的调节和模型构建
三、教学过程
导入：1>回顾血糖的来源和去向，
如何通过激素调节血糖浓度
2>建立血糖调节的模型
①建模
请学生根据三种模型的表达形式和特点，选择一种模型来描述血糖调节的过程。
②血糖调节的影响因素
据图分析出两种常见的影响因素：进食引起血糖短时间内升高
运动引起血糖短时间内降低
③通过模型的模拟，学生分角色扮演胰岛素和胰高血糖素。
自主分析两种情况中，激素对血糖的调节过程。
④通过资料分析，血糖调节过程中，也有神经系统的参与。是神经—体液调节模式。
⑤学生自主以概念模型总结归纳血糖调节模式，教师指导