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师梦圆高中生物教材同步人教版选修1 生物技术实践课题3 血红蛋白的提取和分离下载详情
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选修1生物技术实践《课题3血红蛋白的提取和分离》教案优质课下载

C.以H2S作为原料,其光合产物不可能是糖类

D.生存需要光照条件,能进行有氧呼吸

2. 以下关于叶绿体色素的提取与分离实验的说法,不正确的是( )

A. 叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同而导致其分离,溶解度越高的色素在滤纸条扩散速度越快

B. 若研磨植物叶片时,未加入CaCO3,会使所有色素带颜色变浅

C. 画滤液细线的操作为:用毛细吸管吸取色素滤液,沿铅笔线均匀画一条滤液细线,待滤液干后再画一两次

D. 实验结束得到的滤纸条中,第二条(从滤液细线端数起)色素带最宽,且为蓝绿色

3. 下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( )

A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光

B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体

C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]

D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加

4. 下图为正常生长的高等植物叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。请据图回答:

(1)当叶绿素a缺乏时, 过程产生的ATP和[H]不足,导致 不能进行。

(2)若以新鲜绿叶为材料提取叶绿体中的色素,需要使用的化学药品有 。

(3)作用光谱与叶绿素a吸收光谱曲线不吻合的原因是 。

(4)植物进行光合作用时,下列哪些物质的变化趋势与作用光谱基本一致? 。

? A.O2的释放量? ??B.C3的总量 C.C5的总量?? D.有机物的生成量

(5)在大田生产中,若要合理利用光能,直接有效的措施有   。

5.当植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时,环境中的CO2浓度为CO2补偿点;CO2达到一定浓度时,光合速率不再增加,此时的CO2浓度为CO2饱和点,育种专家测定了22 ℃时,某作物A、B两个品种在不同CO2浓度下的CO2吸收量,以及黑暗条件下的CO2释放量,结果如下表。

(1)CO2饱和点时,A品种的总光合速率为________mmol/(m2·h)。

(2)若环境中的CO2浓度保持在CO2饱和点,先光照14小时,再黑暗10小时,则一天中A品种积累的葡萄糖比B品种多____mg/m2。(相对原子量:C-12,O-16,H-1)

(3)若其他条件不变,温度上升至27 ℃,CO2补偿点将________,原因是_______。

(4)将A植物置于密闭玻璃罩内,黑暗处理lh,罩内CO2含量增加了25mg;再给以1h的充足光照,罩内CO2减少了36mg,共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖,则光下呼吸作用强度为 C02/mg·h-1,上述连续2h的实验,植物净积累葡萄糖 mg。

【二、回归教材、巩固双基】

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