冀少儿2011课标版《第一节免疫》优质课教案下载

冀少儿2011课标版《第一节免疫》优质课教案下载

【教学重难点】

理解人体非特异性免疫及其作用。

【教学准备】

幻灯片、视频、图片。

【教学过程】

教学内容：

一、导入新课

1、展示各种现象：各种与人体免疫有关的现象，并进行讨论。

2、提出问题：在你的生活常识中，你理解什么是免疫？

（不要求学生提出的免疫概念假设准确，介绍免疫学与其它科学一样是一个逐步发展的科学，需要我们进一步的探讨，引导学生进入以下的学习。）

3、设疑问：我们生活在一个有大量病原体的环境里，可为什么大多数情况下我们安然无恙呢？

4、学生提出对免疫概念的假设。

二、学习第一道防线：皮肤和黏膜。

1、教师指导学生阅读资料分析内容，引导学生分析人体多种结构在抵抗疾病中的作用，思考问题：

2、资料分析中人体哪些结构能够把病原体阻挡在体外？

3、展示：皮肤的保护作用、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用的动画、视频及相关幻灯片。

4、学生：阅读资料

5、讨论：为什么涂在清洁皮肤上病菌会很快死亡？

6、学生观看、描述，并在教师的引导下联系实际分析、体会皮肤的免疫作用。

7、总结：皮肤和粘膜筑成了保护人体的第一道防线，能够阻挡各种病原体侵入人体。

8、根据老师总结，认识人体第一道防线。

9、设疑问：通过资料分析内容，我们知道皮肤虽然具有免疫能力，但还是不能杀死所有的病原体，当病原体突破第一道防线，又是什么在与病原体战斗呢？

三、学习第二道防线：杀菌物质和吞噬细胞

1、根据课本资料分析内容，观察人体哪些结构能够杀死病原体？

2、体液中的杀菌物质和吞噬细胞能够杀死病原体。