《第一节免疫》优质课教案下载

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3.形成锻炼身体增强体质健康生活的观念。

【教学重点】

理解人体非特异性免疫及其作用。

【教学难点】

理解人体非特异性免疫及其作用

【教学准备】

1.教师准备：

PPT课件、视频、图片、导学案

2.学生准备：

课前预习

【教学内容】

教学内容教师活动学生活动一、导入新课导入：观看视频：泡泡男孩。

设疑：视频的男孩人体哪个系统出了问题？

系统包括什么呢？免疫又分为什么？观看视频

思考

回答问题二、第一道防线：皮肤和黏膜。设疑：不小心摔了一跤，擦破皮，为什么擦破的皮肤容易被感染呢？

教师指导学生阅读P99资料分析内容，引导学生分析人体多种结构在抵抗疾病中的作用，思考问题：

资料分析中人体哪些结构能够把病原体阻挡在体外？

展示：皮肤的保护作用、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用的动画、视频及相关课件。

总结：皮肤和粘膜筑成了保护人体的第一道防线，能够阻挡各种病原体侵入人体。1、阅读资料

讨论：1.哪些结构筑成第一道防线，把病原体阻挡在体外？

2.这些结构为什么能阻挡病原体？3.是否对多种病原体起作用？

2、学生观看，描述、并在教师的引导下联系实际分析、体会皮肤和粘膜的免疫作用。

小结，认识人体第一道防线。三、第二道防线：杀菌物质和吞噬细胞。设疑：皮肤虽然具有免疫能力，但还是不能杀死所有的病原体，比起刚开始的摔伤，现在这个伤口化脓了，这又是为什么呢？

1.根据课本P99资料分析内容，观察人体哪些结构能够杀死病原体？