选修3现代生物科技专题《1.1DNA重组技术的基本工具》公开课教案下载

选修3现代生物科技专题《1.1DNA重组技术的基本工具》公开课教案优质课下载

三、目标

?1. 知识目标：

（1）了解基因工程的基本概念，能够用自己的话清楚表述。

（2）清楚基因操作的工具，能够说出每一种操作工具的特点及用途。

2. 能力目标：

（1）通过对基本概念、基本原理的学习，引导学生主动参与教学过程的探究活动，培养学生的获取新知的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。

（2）通过亲手操作，切身体会基因工程“剪、拼、接、转”的主要过程。

3. 情感价值观目标：

（1）通过学习基因工程的概念，使学生认识到科学研究需要的严谨，激发为祖国而奋斗的精神。

（2）通过学习基因操作的工具，使学生树立结构与功能 相统一的辩证唯物主义观念。

四、学习重难点

学习重点：

（1）通过实例理解基因工程与生活实例的联系及基因工程的大概操作步骤。

（2）DNA重组技术所需的三种基本工具的作用。

（3）通过动手实验操作，总结限制酶的作用特点。

学习难点：基因工程载体需要具备的条件。

五、课时安排：一课时

六、教学过程

（一）、　第一阶段自主生疑（课前延伸）

1．1布置预习并填写好问题生成单

布置学生复习DNA结构、基因操作的工具等基础知识并根据发下的导学案进行预习并把自己的疑问填写在问题生成单里交给小组长。

1．2活动准备?

将学生进行分组；准备好模拟制作活动所需的材料，布置学生按照教材要求手工制作纸环和纸条。（笔者对这个模拟操作活动的材料进行了改进，将教材上用到的红绿硬纸板改成而了红绿两色的纸条，并将粉色纸条两端连接形成环状）?

（二）、　第二阶段互动释疑（课中探究）

2．教师通过整合学生的问题生成单并设计以下教学活动