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人教2003课标版《拓展视野话说哺乳动物的性别控制》集体备课教案优质课下载
（2）理解SRY-PCR技术的过程
教学重点：X精子和Y精子的分离过程
SRY-PCR技术的过程
教学难点：X精子和Y精子的分离过程
SRY-PCR技术的过程
教学过程
(一)胚胎工程的回顾
提问：上一节我们学习了关于胚胎的什么技术?
这些技术对生产家畜有什么意义？存在哪些不足？
(教师就势引导出哺乳动物对性别的控制。)
哺乳动物对性别的控制分为两步：X精子和Y精子的分离技术
SRY-PCR胚胎的性别鉴定技术
1．X精子与Y精子的分离技术
装置图
提问：结合课本和幻灯片的图，试着说明过程
学生讨论回答：精子稀释并加入荧光染料，染料定量地与DNA结合。因为X精子的DNA含量比Y精子的DNA含量，所以着色之后X精子的荧光浓度比Y精子的荧光浓度要高。
当精子被荧光染料染色后，将其放入液流导管中，精子排队前进，在出口处往下喷射形成液柱，然后用激光束照射到液柱上，这时着色较浓的X精子在激光的激发下就会发出较强的荧光，流式细胞仪系统就可以根据反射光的强度分辨出哪些是X精子，哪些是Y精子。最后这些精子溶液在减速的过程中形成一个个含有单个精子的液滴，系统分别给X精子和Y精子带上正电荷和负电荷，借助左右两块各自带正电或负电的偏斜板，X精子或Y精子就分别被引导到左右两个收集管中。
SRY-PCR胚胎的性别鉴定技术
教师：观察课本中的图，阅读文字，试着总结出过程
引导：1.所使用引物和SRY基因的关系
2. PCR过程中，谁作为模板，谁作为引物
3.DNA探针的的结构，结合对象，以及和SRY基因的关系
学生讨论回答
教师总结
S R Y 上 一 段 碱 基 （ 引 物 ）