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然后点评同学的动作，
T: You are so naughty，and I know a naughty boy.
Who is he?（出示PPT，播放学生纪海滨的图片，让学生们说说他在教室里都做了什么，引旧入新，复习相关动作单词，导入课文内容学习。）
Step2、Lead in.
T: Look, What did he do?.（学生看图说单词：run jump draw sleep shout.学习shout单词，并导入课题）
DON’T SHOUT,PLEASE（结合图片，做动作帮助学生理解此句话的意思）所以今天我们要学习的内容是Module10 Unit 2 Don’t shout, please! （板书）不要大声叫喊，既不要做某事。想想看，我们会在什么情况下建议别人不要做某事？
比如说，有小宝宝在睡觉，我们在旁边哈哈大笑，可以吗？不可以，Don’t shout!有棵树，我去爬climb the tree,这个行为安全吗？（摇头）Don’t climb the tree！有一片草地，旁边有块牌：绿草茵茵何忍践踏，我抄近路踩过去（摇摇手）Don’t walk on the grass！
我们都知道这些行为不对，But two student didn’t know these.who are they?（出示Sam和Amy 的ppt，进入课文学习相关词句、及课文内容学习）
Step3、Presentation.
先布置任务让学生看Sam 和Amy分别干了什么，播放一遍视频，问学生，再一一分析课文图片学习词句。
a Don’t shout please! My baby is sleeping.
（出示ppt 让同学们先看图）
（指着Sam 和Amy）What are they doing？
（指着baby）The baby is sleeping（学习baby）so baby’s mother say： Don’t shout please! My baby is sleeping.
(在Sam 和Amy头像后方板书） Don’t shout
b Don’t climb the tree!
（出示ppt 让同学们先看图） What is he doing？
（在Sam头像后方板书） Don’t climb the tree!
（学习单词dangerous、句型it’s dangerous）
c Don’t walk on the grass!
（出示ppt 让同学们先看图）What is she doing？
（在Amy头像后方板书）Don’t walk on the grass!
（学习词组walk on the grass）
d 播放视频，教师教读、学生跟读、示范读、自己读、小组演示
e 播放part1 先看、跟读、布置男女比赛任务、自己读、男女比赛读
Step4、Consolidation.
好，我们继续比赛，这次是小组游戏比赛，做和猜（讲比赛规则），在比赛前，让我们在复习一遍学过并有可能用上的词语。
1 文明行为放大镜
（出示校园不文明行为相片，让学生们说一说）
2 抽卡片