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七年级下册《第三节神经调节的基本方式》精品教案优质课下载
学习重点：
会认反射弧的结构。
学习难点：
会区别判断非条件反射和条件反射的实例
学习过程：
一、复习巩固。?
前面，我们学习了神经调节的结构基础。
现在，我来问问你们：
神经系统结构和功能的基本单位是什么？（神经元）
神经元包括胞体和突起两部分
中枢神经系统，是什么？（脑和脊髓）
周围神经系统，是什么？（脑神经和脊神经）
脊髓由白质和灰质构成。
灰质里有神经中枢，所以具有什么功能？（反射）
白质是神经纤维，所以有什么功能？（传导）
脑包括三部分（大脑、小脑、脑干）
协调运动，维持身体平衡的是：（小脑）
小脑，协调运动，维持身体平衡。
调节人体基本生命活动的是：（脑干）
大脑皮层有许多高级中枢，语言、运动、感觉、听觉、视觉、等。
二、新课学习：
引入新课：
今天，我们来学习，第三节，神经调节的基本方式，请同学们读
一下，本节内容的学习目标。
吃过草莓，了解草莓的人，看到草莓，会分泌唾液，这是大脑对刺激眼睛接受的信号的做出的反应。这就是反射。