北京2011课标版《第一节细胞》新课标优质课教案设计

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这一单元包括两个章节，其中第3章节讲述的是关于细胞的相关知识，我将它分成两个课时来完成，《显微镜的结构与使用》是第一课时。

教学目标：

知识与技能

通过复习，使学生掌握显微镜的结构以及每一个结构的使用功能。

通过复习，使学生能够熟练掌握显微镜的使用步骤和注意事项。

通过复习，使学生能够熟练掌握制作临时装片的使用步骤和注意事项。

过程与方法

通过复习，提高学生应用知识分析问题、解决问题的能力。

通过复习，进一步提升学生的验操作能力，为今后的提高学习奠定基础。

3、情感与发展

通过复习以及课堂练习，使学生感受到复习的成就，坚定应考的信心。

教学重点：

1、显微镜的结构、功能以及使用中的注意事项

2、制作临时装片的使用步骤和注意事项。

教学难点：

解决有关显微镜使用的各种习题，提高解题能力

教学策略：

教师：利用多媒体课件熟悉显微镜的结构、功能，通过练习提高学生的解题能力。

学生：通过讨论、操作等方式熟悉相应知识点。

课前准备：

教师：有关的课件、教学设计、导学案、显微镜、制作植物临时装片的实验器具及材料。

学生：提前阅读教材中相关的内容，找出自己的薄弱之处，做好复习的心理准备。

教学过程：

教 师 主 导 活 动学 生 主 体 活 动一、导入新课：

同学们，中考考查的一个很重的能力就是实验操作能力，实验离不开显微镜。本节课我们要复习第二单元《生物体的结构》第3章细胞第一课时关于《显微镜的结构与使用》这部分内容。这部分主要包含显微镜的的基本结构与功能以及临时装片的制作这两个版块的知识。