《2.物质的密度》优质课教案设计

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2．密度公式的理解．教学器材天平，砝码，体积相同的木块、铁块、铝块(或其他的物体)，投影仪及投影片．教学过程：

一、引入新课

通过视频引入小物块是金子的吗？视频中的专家是如何鉴别的，同一种物质有什么共同的特点呢？

二、新课教学

（一）密度

1．密度的概念

通过同学们的努力我们了解了体积相同的不同种类物体的质量不同；质量相同的不同种类的物体的体积也不相同，那么同种物质的质量和体积又有什么关系呢?

[实验]探究同种物质的质量和体积的关系．

请同学们自己选择合适的器材，设计实验并进行实验．

用大小不同的不规则的铝块分别实验．

依次测出铝块的体积填入数据表格(课本113页)．

用天平测出铝块的质量，填入表格中对应的位置上．

根据表格中的数据，在书上的方格纸上画出铝块对应的点，并将这些点连起来，得到的图象是一条直线．

分析：从图象上可以看出，向一种物质质量和体积的关系是成正比例的，即质量和体积的比值是一个定值．不同物质的质量和体积的比值是不同的．

[结论]同种物质的质量和体积具有正比例的关系．

可见单位体积的质量反映了物质的特性．物理学中就用密度表示这种特性．

(板书)某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度．

2．密度的公式、单位

密度等于质量除以体积．密度= EMBED Equation.3

[投影]密度的公式：ρ=m/V

符号的意义及单位：

ρ——密度——千克每立方米(kg／m3)

m——质量——千克(kg)

V——体积——立方米(m3)

说明：密度ρ的单位是由质量的单位和体积的单位决定的．国际单位制中，质量的单位是千克(kg)，体积的单位是立方米(m3)，密度的单位就是千克每立方米(kg／m3)．如果质量单位用克(g)，体积单位是立方厘米(cm3)，则密度的单位就是克每立方厘米(g／cm3)．